初中英語成績差可從多方面改善。積累詞匯,結合讀音記憶并勤復習,巧用詞匯書高效記憶。培養語感,多閱讀英語文章并朗讀。掌握語法,熟悉基本句型,專項訓練,整理錯題。還可多做練習題,采用多樣記憶法背單詞,多聽多說多背,制定計劃并保持積極心態。
(一)培養語感
通過大量閱讀培養語感,當詞匯量達到一定基礎后,很多題目的答案會脫口而出。閱讀是培養語感的重要途徑之一。當學生的詞匯量積累到一定程度后,通過大量閱讀英語文章,可以更加熟悉英語的表達方式和語法結構。在閱讀過程中,學生可以嘗試不借助字典,通過上下文猜測單詞的意思,這樣可以提高閱讀能力和語感。
閱讀材料可選擇書上的課文和雜志《英語街》,不斷大聲朗讀,培養語感。書上的課文是經過精心挑選和編排的,具有一定的代表性和權威性。學生可以反復朗讀課文,熟悉英語的語音、語調、節奏和韻律。
此外,雜志《英語街》內容豐富多樣,涵蓋了時事新聞、文化藝術、科技教育等各個領域,能夠激發學生的學習興趣。學生可以選擇自己感興趣的文章進行大聲朗讀,模仿錄音中的發音和語調,提高口語表達能力和語感。
(二)掌握語法
熟悉簡單句的基本句型,學會區分各種動詞。英語中的簡單句有五種基本句型,分別是主謂、主謂賓、主系表、主謂雙賓和主謂賓賓補。學生要熟悉這些基本句型,了解每個句型的結構和用法。同時,要學會區分各種動詞,如及物動詞和不及物動詞、延續性動詞和非延續性動詞等。只有掌握了這些基礎知識,才能更好地理解和運用英語語法。
分階段做語法專項訓練題,攻克重難點,對長難句做拆分與合并的練習。學生可以根據自己的學習進度和實際情況,分階段進行語法專項訓練。在做題過程中,要注重攻克重難點,對于自己容易出錯的語法點要進行重點突破。同時,要學會對長難句進行拆分與合并的練習,分析句子的結構和成分,提高閱讀理解和寫作能力。
常錯語法點摘抄在錯題本上,定期復習鞏固。學生在學習語法的過程中,難免會出現一些錯誤。對于這些常錯的語法點,要及時摘抄在錯題本上,并注明錯誤原因和正確的解法。定期復習鞏固錯題本上的內容,加深對語法知識的理解和掌握,避免再次犯錯。
缺乏學習興趣
初二英語科目難度增加,閱讀材料變長,單詞增多且難度加大,語法和聽力也更具挑戰性。同時,學生學習的科目增多,精力分散。此外,處于青春叛逆期的學生容易在學習方面產生忽視。
學生缺乏興趣會導致學習動力不足,難以提高英語成績。興趣能使個體的整個心理活動積極起來,處于最佳狀態,順利地接受各種信息;而興趣的衰減或喪失,將使英語教學事倍功半。
學習習慣不好
孩子可能因為偏科,專挑自己喜歡的學科學習,覺得英語不好學而沒有養成良好的學習習慣。學習習慣包括學習興趣、對學習的持久性和專注力、良好的聽課做作業習慣、學習的態度和學習的目的等方面。
基礎知識不牢
初一和小學的英語基礎知識非常重要,如果沒有學好,初二的學習就會像無緣之木。初一學習的現在進行時是初二學習過去進行時態的基礎。
自學能力不強
小學和初一時,知識的學習緊跟著老師就可以掌握。但到了初二,僅靠教師的教學不足以讓孩子靈活掌握知識,還需要孩子通過自己學習和練習來提高。如果孩子的自學能力不強或沒有自學意識,就很容易跟不上學校的教學進度。
學習方法不當
許多學生在學習英語時過于依賴死記硬背,忽略了英語學習的本質——聽說讀寫的綜合運用。這種學習方法不僅效果不佳,還容易讓孩子產生厭學情緒。
一些學生喜歡死記硬背單詞和語法規則,缺乏實際運用的機會和技巧,沒有掌握正確的學習方法,導致英語成績下降。
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