2024年武漢中考文綜已經結束,根據中考考生反映,今年文綜考試難度適中,考試內容貼近生活,有利于理解,考生表示只要平時多做練習,是可以取得好成績的。
根據武漢考生反映,今年的文綜難度適中,考察的基礎知識居多,在題型設置上,保持了相對的連續性和穩定性,可以取得滿意的成績。考生說考試時要沉著應對,答題時要認真審題,這樣才能高效完成考試。
善于歸納
歸納是指將眾多的或零散的歷史知識,按其同類進行梳理,可長可短,并不一定非依賴老師。成績好的學生很大程度上表現在善于“自得其法”上面,歸納的好,條理清晰,棄繁就簡,效果自然就不尋常。比如在學習中國古代史介紹唐文化的這一內容時,有學生制作了下面一個簡表。這樣全新的組合,形成了新的知識結構體系,學生能夠全面準確地掌握這一段歷史知識。
理清線索
要求學生在看書時,通過對課本的歸類,理出課本內容的縱橫線索,形成知識網絡,這種網絡可以是整個中國歷史或世界歷史,也可分階段地整理知識網絡。如世界歷史中第二次世界大戰后國際關系史中美國霸權政策,關聯很多國家和地區,跨時半個世紀,是重點內容,又是復習中的一個難點,如果按大事線索,制作下面這樣一個簡單的圖示,就能幫助學生理清思路。
1、多看武漢中考歷史書籍
除此之外呢,還要多看其他關于歷史方面的書籍,歷史故事、人物傳記、事件介紹。如果你想學好中國古代史,必需學好古文,牢記實詞、虛詞的用法,這對于以后想學中國古代史的你相當有用!平時多看歷史有關的書,最好是貫穿時段較長、涉及面較廣的通史,有利于建立武漢中考歷史知識網絡和興趣。
2、養成上課認真聽講的好習慣
課前認真預習可以讓武漢中考歷史學生對新課里要講到的歷史事件和人物等有一個大概地了解。另外,學生可以在預習的時候找出自己不懂的問題,然后在課堂上認真聽老師進行解疑。
上課認真聽講,這是理解和掌握知識的關鍵。在聽講時還應學會武漢中考歷史記錄一些重點內容,將這些記錄在自己的筆記本上。如重復多次的內容,課本中一些思考題的答案等等。
3、圖文結合的方法
對于歷史這門學科來說,特別是初中歷史,基本停留在對歷史根須念和定義的認識節段,在這個節節段,有大量的武漢中考歷史圖片供同學們欣賞和參考,要具體結合地圖,人物圖片,時代背景圖片。
構建武漢中考歷史知識框架、梳理復習思路。初中歷史內容多,記憶量大,在武漢中考歷史復習前要先搭建好知識框架,就像建一棟高樓,先把整體框架勾勒出來,再來添磚砌墻。框架結構清晰,復習才能有條不紊。
在武漢中考歷史復習過程中,可以借助思維導圖,將每本書的知識點按照時間順序編排起來,使每一課的內容到每一單元的內容都變得條理清晰,緊密聯系。
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