2024年武漢中考語文試卷難度適中,今年語文試題整體比較平穩,題目雖然靈活,但是沒有偏、難、怪的題目,不少考生都表示答得很輕松,發揮出了正常水平。試題堅持素養立意,適當降低難度,注重考教銜接,引導學生回歸課堂。
根據武漢考生反映,今年的語文難度適中,考察的基礎知識居多,在題型設置上,保持了相對的連續性和穩定性,可以取得滿意的成績。考生說考試時要沉著應對,答題時要認真審題,這樣才能高效完成考試。
1.多讀,就是反復讀。據說,豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”,他對一篇好文章,前后讀22遍之多,并深有體會地說,把文章讀熟后,就會漸漸地從唇間背誦出來,多讀成誦,應當就是記憶之本。
2.強記,就是有目的地克制自己,進行記憶。有些課程基本概念不記不行,如語文中的音形義、外語中的單詞等。理解了的要背誦,暫時不理解的也要加以記憶,并在使用中重新鞏固記憶。
3.勤寫,不只是寫作文,那只是其中的一部分。日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。
1.循序漸進。武漢中考語文學習應注重基礎,切忌好高騖遠,急于求成。每天,能認真的練幾十個字,每周能熟練的背幾首詩,仔細的讀幾篇文章;一個學期讀幾本名著,做幾本讀書筆記,語文水平就會大有長進。
2.熟讀精思。就是要根據記憶和理解的辨證關系,把記憶和理解緊密結合起來,兩者不可偏廢。“熟讀”,要做到“三到”:心到、眼到、口到。“精思”,要善于質疑問難,最終解決問題。
3.自求自得。就是不要為讀書而讀書,應當把所學的知識加以吸收,變成自己的東西,做到讀寫結合。
4.博研結合。武漢中考語文的學習要堅持博研結合,一是要廣泛閱讀,二是精讀,二者不能缺一,又要有機結合。
5.語文學習的外延與生活的外延相等。《紅樓夢》語云:事事洞明皆學問,人情練達即文章。語文學習,如果只局限于課堂是學不好的。
1、現在武漢中考過后,我們有充足的時間了,應該去幫助父母和爺爺奶奶等做一些力所能及的事情,比如,洗衣服,做飯,收拾屋子等等這些事,反過來由我們做,讓他們休息休息。或者與長輩一起做,這樣也可以有更多的時間陪陪長輩們,以為我們與長輩們在一起的時間真的不是很多,也證明給長輩看,我們已經長大了。
2、我們也可以利用假期參加一下社會實踐活動,比如去超市打工,發放宣傳單等,通過實踐活動鍛煉自己吃苦耐勞的精神,體會生活的不容易,讓自己更加進步,也更加成熟,自己人生道路才剛剛開始,路還很長,需要自己去踏實地走好每一步。
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