“路漫漫其修遠兮”出自屈原《離騷》。字面意思是前路漫長又遙遠。它深層表達了在追求理想、實現目標的過程中,會遭遇諸多艱難困苦。屈原借此展現自己追求美政理想的決心。如今,這句話常激勵人們在面對夢想和挑戰時,要不懼困難,堅持不懈地努力奮斗。
“路漫漫其修遠兮”出自戰國時期楚國詩人屈原的《離騷》。從字面意義來看,“路”可理解為人生之路、事業之路或是追求理想的道路;“漫漫”形容路途的漫長、遙遠,給人一種看不到盡頭的感覺;“修遠”同樣強調了道路的長遠。整句話描繪出一幅在漫長而遙遠的道路上艱難前行的畫面。
深入探究其內涵,這句詩蘊含著屈原對理想執著追求的堅定信念。屈原生活在楚國動蕩的時期,他一心想通過實施美政,讓楚國強大,實現國家的繁榮昌盛。然而,他卻遭受了讒言陷害,被楚懷王疏遠、放逐。
但即便處于如此艱難的境地,屈原依然沒有放棄自己的理想。“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,他以堅韌不拔的精神,在這充滿荊棘的道路上,不斷地探索、追尋。
這一詩句不僅是屈原個人的精神寫照,更是對后世產生了深遠的影響。它成為了一種激勵人們在追求理想的道路上勇往直前的精神力量。在現實生活中,每個人都會有自己的目標和夢想,但實現夢想的過程往往并非一帆風順。
就像這句詩所描述的那樣,前方的道路漫長而充滿挑戰。無論是在學術研究領域,科學家們為了攻克難題,需要經歷無數次的實驗和失敗;還是在創業道路上,創業者們面臨資金短缺、市場競爭等重重困難。
而“路漫漫其修遠兮”時刻提醒著人們,不要因為困難而退縮,要堅定信念,持之以恒地去努力。
它已成為中華民族精神寶庫中的一顆璀璨明珠,激勵著一代又一代的人在追求真理、追求理想的道路上,不畏艱難,奮勇向前,永不放棄。
“路漫漫其修遠兮”的下一句是“吾將上下而求索”.
從字面意義來講,“吾將上下而求索”表達了詩人屈原在面對漫長而艱難的理想追求道路時,堅定地表示自己要竭盡全力地去探尋、去追求.
這句話與前一句緊密相連,進一步深化了詩歌的主題。屈原身處楚國動蕩時期,雖因讒言被楚懷王疏遠、放逐,但他始終懷揣著讓楚國強大、實現美政的理想,毫不退縮,“上下而求索”展現了他為了理想不屈不撓、勇往直前的精神風貌.
在后世,“吾將上下而求索”激勵著無數仁人志士在追求真理、實現理想的道路上砥礪前行。科學家們為了探索科學的奧秘,在無數次失敗后仍堅持不懈地進行實驗;創業者們在面對資金短缺、市場競爭等重重困難時,依然堅定信念,努力尋找成功的道路。
它成為了一種強大的精神動力,鼓舞著人們在面對各種艱難險阻時,保持積極進取的態度,不斷努力探索,為了實現自己的目標和理想而奮斗不止.
發現孩子說臟話,家長先別發火。要冷靜和孩子聊,講清罵臟話不文明且會傷害他人。平日里以身作則,做到文明用語。同時,留意孩子社交圈,避免不良影響...
當面對中學生罵臟話時,老師可從多方面著手。要及時制止,明確告知此舉不當;私下與學生溝通,了解背后原因,給予引導。還能組織主題班會,討論文明用...
《飲湖上初晴后雨》極具藝術魅力。詩的前兩句,“瀲滟”“空蒙”生動展現西湖晴雨之景,用詞精妙。后兩句把西湖比作西施,構思新奇,將西湖不同天氣的...
中學女孩談戀愛,家長要保持冷靜和理解,尊重孩子的隱私和感受,與孩子平等溝通,傾聽她的想法。引導孩子樹立正確的戀愛觀,讓她明白學業的重要性,同...
契丹人在歷史變遷中融入了多個民族。如今主要與達斡爾族、云南“本人”關聯密切。經基因檢測與文化研究,達斡爾族被認為是契丹后裔重要分支,保留著部...
要解決青少年沉迷游戲問題,需多方合力。家長應增加陪伴,制定規則,引導培養興趣愛好;學校要強化教育,開展心理健康課程與多彩活動,釋放學生壓力;...
“聚精會神”與“心不在焉”,前者形容專注,后者表示注意力不集中。“勇往直前”和“畏縮不前”,體現勇敢無畏與膽小退縮的差別。“安居樂業”對“顛...
孩子上初一,家長要及時轉變角色。學習上,了解初中學習特點,引導孩子養成良好學習習慣。心理方面,關注青春期變化,給予情感支持,耐心傾聽。社交上...