初二上學(xué)期政治學(xué)習(xí)哪些知識 政治知識點(diǎn)總結(jié)

初二政治知識點(diǎn)總結(jié)：情緒的含義：情緒是人的心理活動的重要表現(xiàn)，它產(chǎn)生于人的內(nèi)心需要是否得到滿足。人的情緒在某種程度上，還反映了人對外界事物的態(tài)度。從這個意義上，情緒是人的內(nèi)心世界的“窗口”。

初二上學(xué)期政治學(xué)習(xí)哪些知識

一、人民當(dāng)家作主的法治國家。

1、中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。

2、人民行使當(dāng)家作主權(quán)力的機(jī)關(guān)：全國人民代表大會、地方各級人民代表大會

3、我國的根本政治制度：人民代表大會制

4、我國最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)：全國人民代表大會(地位最高、權(quán)力最大)，其職權(quán)有：修改憲法;監(jiān)督憲法的實(shí)施;立法權(quán);任免權(quán);重大事項(xiàng)決定權(quán);監(jiān)督權(quán)。

5.黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家基本方略：依法治國

(1)依法治國，就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，這是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實(shí)現(xiàn)國家長治久安的要求。

(2)依法治國的根本要求：

有法可依(前提)、有法必依(中心環(huán)節(jié))

執(zhí)法必嚴(yán)(關(guān)鍵)、違法必究(必要保證)

(3)依法治國的重要環(huán)節(jié)：依法行政

(4)依法治國的核心：依憲治國

(5)依法治國的根本依據(jù)：《憲法》

二、憲法是國家的根本大法

1、現(xiàn)行的憲法是1982年憲法，它由序言和總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)構(gòu)、國旗國歌國徽首都四章構(gòu)成。

2、為什么說憲法是國家的根本大法?

①從內(nèi)容上看，憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題

②從效力上看，憲法具有最高的法律效力

③從制定和修改的程序上看，憲法比普通法律更為嚴(yán)格。

所有說，憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。

3、憲法規(guī)定了國家生活中的根本問題：

國家性質(zhì)、根本制度和根本任務(wù)

(1)國家性質(zhì)：

中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家

(2)根本制度：社會主義制度

(3)根本任務(wù)：沿著建設(shè)有中國特色的社會主義道路，集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

(4)此外，憲法還對我國人民代表大會制度、國家的基本經(jīng)濟(jì)制度、公民的權(quán)利和義務(wù)、國家機(jī)關(guān)的組織與職權(quán)、國家標(biāo)志等國家生活中的根本問題。

初二上學(xué)期政治知識點(diǎn)總結(jié)

集體生活成就我

1.集體生活的作用

①培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力。

②培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力。

2.怎樣在集體中發(fā)展自己的個性?

①集體生活為我們搭建起展示和發(fā)展自己個性，不斷認(rèn)識和完善自我的平臺。

②每個人的個性特點(diǎn)不同。包容他人的不同，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們完善個性。

③實(shí)現(xiàn)集體共同目標(biāo)的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的個性不斷豐富。

共奏和諧樂章

1.集體規(guī)則與個人需要存在矛盾沖突的原因?

我們有時會感受到集體規(guī)則和我們的某些個性化需要之間存在矛盾甚至沖突。這可能基于一方有不正當(dāng)?shù)幕虿缓侠淼囊螅部赡苁莻€人和集體的需求不同。

2.怎樣對待集體與個人的沖突?

面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求。理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。

3.處理集體與個人之間沖突的方法?

⑴盡力做好自己，遵守規(guī)則，保持和諧。

⑵恰當(dāng)表達(dá)意見，提出積極改進(jìn)建議。

⑶處理好個人利益與集體利益的沖突，堅持集體主義,反對極端個人主義。

⑷學(xué)會處理與他人的關(guān)系。

法律保障生活

1.法律的特征哪些？

①法律是由國家制定或認(rèn)可的。

②法律是由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施的，這是法律區(qū)別于道德等行為規(guī)范的最主要特征。

③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

2.法律的作用有哪些？

①法律規(guī)范著全體社會成員的行為。

②法律規(guī)定我們享有的權(quán)利，應(yīng)該履行的義務(wù)。

③法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護(hù)我們的合法權(quán)益，是我們的保護(hù)神。

3.法律與道德的共同作用?

都是人們生活中的行為規(guī)范，他們共同約束人們的行為，調(diào)整社會關(guān)系，維護(hù)社會秩序。

我們與法律同行

1.怎樣做到依法辦事？

①依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。

②依法辦事，就是養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐步成長為社會主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

2.憲法和法律賦予我們特殊保護(hù)的權(quán)利，我們應(yīng)該怎樣做？

珍惜自己的權(quán)利，依法行使自己的權(quán)利，尊重和維護(hù)他人的權(quán)利，自覺履行公民應(yīng)盡的義務(wù)。

3.在建設(shè)法治中國的進(jìn)程中，青少年應(yīng)怎么做？（如何樹立法律信仰？）

①樹立法律信仰，尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。

提高道德水平，增強(qiáng)尊法守法的意識和自覺性，促進(jìn)法治生活方式的形成。

②增強(qiáng)法治意識，依法辦事，是青少年健康成長的基本要求。