首先要確定成績目標,不少高三學生心中都會有一兩所理想大學,但是,常常擔心達不到目標,心理總忐忑,目標沒給他帶來活力,卻帶來了焦慮。這里所說的是成績目標,即你預備考幾分,然后具體到每個學科考幾分,細化到每個題目得幾分。
1.高一高二全程劃水,基礎不好,對于這個原因,很明顯是想著高中漫長,時間多,慢慢來,可是忽然之間,卻已到高三,造成了如今的悔恨,說到底,便是從一開始就放松了自己,沒有一個人在旁邊點醒,缺乏一樣得以信賴的東西!
2.誤交損友。對于筆者我來說,我從來對朋友沒有明確的區分,為了解答需要,暫且在這里將這一類將這位讀者帶偏的朋友叫做損友吧。可是追究一看,實際真的是朋友將自己帶偏的?如果我本身不想偏,朋友可以把我帶偏?既然帶偏了,為什么?無非是自控力不夠,不懂分辨輕重,才有這般地步。這個得多看書,必須多看書,才能明白道理。
3.養成了不良習慣。雖然不良的習慣,但是也告訴我們,習慣確實可以養成,那么既然不良的習慣都能養成,為什么就不能重新養成良好的習慣?
1,高三讓教材滾瓜爛熟。
我在高三找到的一個看書的學習方法是回想法。對于需要我背誦或者特別熟練的內容,光看是沒用的,記不住。我會在每看完一段之后合上書,自己把這一段寫下來,或者用自己的話說出來,或者自己把這一段的知識結構整理寫出來。當你能產出的時候,才是真正理解的時候。就這樣一點點把所有教材全掃一遍。
高三當時即使是看教材不那么重要的科目,我都會發現很多老師甚至沒強調的細節,非常有收獲。
2,高三要選擇一本非常非常好的參考書。
大家都在用的不一定就是好的。一定要去書店,挨個一本本看。什么樣的參考書是好的呢?講基礎知識多,有所擴展,并且有很多原創的知識整理,能把教材里的整個知識網絡清晰地展示給你看。題目不一定要多(題目可以買專門做題的書),甚至都不一定要做。
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